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NOVA PETRÓPOLIS - RS CIDADE EDUCADORA

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Nova Petrópolis deu mais um importante passo na concretização de uma cidade que busca oportunizar a todos os seus moradores o desenvolvimento pessoal e comunitário, através da educação que valoriza a diversidade, a compreensão, a cooperação e a paz, incentivando e sendo parceira de todas as iniciativas das comunidades e instituições. Esse reconhecimento foi alcançado, primeiramente, com a aprovação da Lei 4.693/2017 pela Câmara Municipal de Vereadores que autorizou o município a integrar a AICE e, após, a sua efetiva inscrição à entidade, em março de 2018. Próximo é a criação do Conselho Municipal da Cidade Educadora, com a tarefa de assessorar a implantação de programas e respectivos projetos e acompanhar a sua realização, como fator de desenvolvimento sustentável, social, econômico e ambiental.
Além de Capital do Cooperativismo, orgulha-se agora pela conquista do selo de Cidade Educadora.



Cidades Educadoras é um movimento que iniciou em 1990, em Barcelona - Espanha, com a realização d…

NOTÍCIAS

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Visita a Cidades Educadoras: Para conhecer programas de Cidade Educadora, visitamos dois municípios, em 2017 e 2018, Porto Alegre e Santos -SP.
Em reunião com o secretário municipal de educação de P. Alegre, fomos informados que a cidade não integra mais oficialmente a AICE, mas muitos de seus projetos continuam sendo desenvolvidos em função de sua importância para as comunidades onde são realizadas. Ênfase maior é dada à escola de tempo integral. 




Em Santos, o Prof. Irineu Lasch foi recebido pelo Secretário Municipal de Educação e sua equipe   pedagógica, que fez um   histórico de sua participação   na  AICE, sua importância e   resultados. Foi conduzido pela   equipe aos diversos projetos que envolvem inúmeros públicos. Enfatizaram que apesar da troca de administração, os programas de CE não só permanecem, como são constantemente aperfeiçoados. O projeto não é mais de um governo, mas uma política pública.


Ações em 2019:
Reunião do Secretário Municipal de Educação Prof. Ricardo Lawrenz …

JUSTIFICATIVA DA ADESÃO

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Embora as atividades apresentadas não tenham sido realizadas com o propósito específico de atender aos princípios da Cidade Educadora, pode-se constatar que em muitas delas há elementos que contemplam seus propósitos, na medida em que os moradores têm o direito de participar, usufruir, em condições de liberdade das ações desenvolvidas. Verifica-se isso, de modo especial, quando no primeiro princípio da AICE é defendido que a administração municipal deverá incluir “todas as categorias, cada uma delas com as suas necessidades particulares”. Constata-se que muitos dos projetos oferecidos envolvem todas faixas etárias. Outros, grupos etários específicos. Crianças, jovens, adultos, idosos e outras categorias sociais podem, de algum modo, se envolver e participar de ações que possibilitam o desenvolvimento pessoal, entretenimento, formação cultural, atendimento às suas necessidades. Sua diversidade de ações, realizadas tanto por secretarias municipais ou outras instituições públicas e priva…

PROJETOS DA CIDADE EDUCADORA

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PROJETOS E AÇÕES

Inúmeros são os projetos desenvolvidos pelo município, envolvendo as comunidades com seus diferentes públicos, vivenciando cidadania e transformando pessoas e suas realidades. Embora não tenham sido realizados para atender aos princípios das Cidades Educadoras, eles justificam a adesão do município ao movimento, pois a maioria das ações apresentam características que se enquadram aos propósitos da AICE.
As dezenas de ações podem ser agrupadas em eixos temáticos, como: I – Nova Petrópolis – Cidade Leitora  II – Nova Petrópolis – Cidade Cuidadora III – Nova Petrópolis – Cidade da Diversidade Cultural IV – Nova Petrópolis – Cidade Cidadã


NOVA PETRÓPOLIS – CIDADE LEITORA
A leitura é tão importante que decretou o dia Doze de Março como o Dia Municipal de Incentivo à Leitura e seus Mediadores, pois se sabe que através dela o leitor, independente de idade, entra em contato com outros mundos, amplia conhecimentos, proporciona prazer e desenvolve diferentes habilidades e competências.